OBSTACLES TO DISTANCE LEARNING IN PAI LESSONS AT SDN TAMANAN

M. Afiqul  Adib; Tasman T

doi:10.56806/jh.v4i2.133

Authors

M. Afiqul Adib UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Tasman Universitas Islam Negeri Sunan Kali Jaga, Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.56806/jh.v4i2.133

Keywords:

Obstacle Learning, Covid-19 pandemic, Distance Learning.

Abstract

The purpose of this study is to explain what obstacles occur during the learning process during the COVID-19 pandemic at SDN Tamanan, Bantul. The method in this research is field research or field research which is then integrated with various related sources. The results of this study faced several obstacles in distance learning, such as: the ability to master technology, infrastructure, internet coverage, and the lack of budgetary provision from the government. The conclusion is that distance learning should be a learning solution in the future. However, for now it is felt by many parties that it is not feasible to implement it, especially in areas that lack proper internet access

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abidin, Zainal, Adeng Hudaya, and Dinda Anjani. 2020. “Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19.” Reseacrh and Development Journal of Education, (Special Edition).

Aisyah Ayun Khoirurrizki. (2022). INNOVATION OF KEMUHAMMADIYAH AL – ISLAM LEARNING AT MUHAMMADIYAH MOYUDAN SMP DURING THE COVID-19 PANDEMIC: INOVASI PEMBELAJARAN AL – ISLAM KEMUHAMMADIYAHAN DI SMP MUHAMMADIYAH MOYUDAN PADA MASA PANDEMI COVID-19. JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan Dan Penelitian, 3(3), 01-08. https://doi.org/10.5806/jh.v3i3.93

Aji, Rizqon Halal Syah. 2020. “Dampak Covid-19 Pada Pendidikan Di Indonesia: Sekolah, Keterampilan, Dan Proses Pembelajaran.” SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I 7(5).

Anugrahana, Andri. 2020. “Hambatan , Solusi Dan Harapan?: Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi Covid-19 Oleh Guru Sekolah Dasar.” Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 10(3).

Azra, Azyumardi. 2012. Tradisi Dan Modernisasi Di Tengah Tantangan Milenium III. Jakarta: Kencana Prenamedia Grup.

Belawati, Tian, and Nizam. 2020. Potret Pendidikan Tinggi Di Masa Covid-19. Jakarta: Direktorat jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

M. Zainudin, & Fatah, D. A. (2022). SUPPORTING STRATEGIES OF THE RECOVERY FOR STUDENTS’ LITERACY AND NUMERACY IN ELEMENTARY SCHOOL ENVIRONMENT. JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan Dan Penelitian, 3(3), 09-21. https://doi.org/10.5806/jh.v3i3.97

Ghani, Hakim. 2020. “Kronologi Ayah Di Garut Curi Ponsel Demi Anak Belajar Online.” DetikNews, August 5.

Hanum, Numiek Sulistyo. 2013. “Keefetifan E-Learning Sebagai Media Pembelajaran (Studi Evaluasi Model Pembelajaran E-Learning SMK Telkom Sandhy Putra Purwokerto).” Jurnal Pendidikan Vokasi 3(1).

Herliandry, Luh Devi, Nurhasanah Nurhasanah, Maria Enjelina Suban, and Heru Kuswanto. 2020. “Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19.” Jurnal Teknologi Pendidikan 22(1).

Hidayati, Nur. 2021. “Implementasi Pembelajaran PAI Bagi Tunalaras Di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas I Tangerang.” TARBAWI?: Jurnal Pendidikan Agama Islam 06(02).

Mappasiara. 2018. “PENDIDIKAN ISLAM (Pengertian, Ruang Lingkup Dan Epistemologinya).” Jurnal Pendidikan Islam 7(1).

Maragustam. 2018. Filsafat Pendidikan Islam Menuju Pembentukan Karakter. Yogyakarta: Pascasarjana FITK UIN Sunan Kalijaga.

Muhaimin. 2004. Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengaktifkan Pendidikan Agam Islam Di Sekolah. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mustofa, Mokhamad Iklil, Muhammad Chodzirin, and Lina Sayekti. 2019. “Formulasi Model Perkuliahan Daring Sebagai Upaya Menekan Disparitas Kualitas Perguruan Tinggi.” Walisongo Journal of Information Technology 1(2).

Nurhalim, Muhammad. 2011. “Analisis Perkembangan Kurikulum Di Indonesia (Sebuah Tinjauan Desain Dan Pendekatan).” INSANIA?: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan 16(3).

Ramaylus. 2008. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.

Rohman, Taufiqur, and Deni Setyadi Nugraha. 2020. “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Mata Pelajaran PAI Di SMK Di Ponegoro Salatiga.” Tarbawi: Jurnal Pendidikan Agama Islam 5(2).

Rosali, Ely Satiyasih. 2020. “Aktifitas Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Siliwangi Tasikmalaya.” Geography Science Education Journal (GEOSEE) 1(1).

Wahdaniya, and Rusli Malli. 2021. “Urgensi Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Tantangan Modernitas.” TARBAWI?: Jurnal Pendidikan Agama Islam 6(2).

Waryanto, Nur Hadi. 2006. “Online Learning Sebagai Salah Satu Inovasi Pembelajaran.” Pythagoras: Jurnal Matematika 2(1).